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2014年09月30日 从玩家角度谈DEVICE6对用户的吸引力

从玩家角度谈DEVICE6对用户的吸引力
作者:Guest Author 我发现了一款能够完全吸引我的注意力的游戏。 说实话,我并不知道存在这样的游戏;这与我玩过的任何手机游戏都不同。它具有独特,巧妙且非重复性的设计,并带有可达到的结局。 对于它并非免费游戏且并未拥有任何应用内部购买这点并未让人感到惊讶。也许更让人惊讶的应该是它太便宜了(游戏邦注:只要2.49英镑/3.99美元... 阅读全文...

2013年09月04日 游戏开发者总结实习期间的7个教训

游戏开发者总结实习期间的7个教训
作者:Ethan Levy 从我刚进入游戏行业在Pandemic工作室当实习生到成立独立工作室参与开发《Enhanced Wars》,已经过去近11年了。时光飞逝。尽管还处于我的职业生涯早期,但我认为我至少得到一些值得分享的见解。我记得,当我还在上大学时,导师让我在课堂上发言自己成为游戏设计师的历程,我觉得这是一个反思我入行的经历和与年轻又自大的大学生们分享经验... 阅读全文...

2013年02月25日 探讨游戏设计对学校教育的意义

探讨游戏设计对学校教育的意义
作者:Chris Riedel Institute of Play执行总监Katie Salen表示:“现在有许多孩子撤学了,因为他们无法融入学习环境,沉浸感是教学设计领域的一个难题。” 在上周的FETC 2013大会上,Salen发表了一场主题演讲。作为开场,她展示了一张图片:小男孩拿着一块塑料方块,咧嘴而笑。“这是我们学校的一个学生,他刚画好他的第一个3D物品。” Sal... 阅读全文...

2013年02月03日 线性游戏设计未必是种糟糕选择

线性游戏设计未必是种糟糕选择
作者:Johnny B 这似乎已经成为游戏中不成文的诫律:不要限制玩家选择,应根据他们意愿呈现大量选项,赋予其更丰富的体验。问题是,在非线性游戏中提供些许选项是个不错主意,提供更多选项则更棒------但事实果真如此吗? 非线性设计与选项总会破坏游戏体验,当然,这并不是因为它们本质糟糕,而是因为我们会过多使用这些元素。玩家们会不断炮... 阅读全文...

2012年03月15日 研究称电子游戏是良性的儿童教育娱乐工具

研究称电子游戏是良性的儿童教育娱乐工具
作者:Scott Steinberg 家长,政治家以及教育家们总是批评电子游戏既浪费时间,又会让儿童们从健康活动(游戏邦注:如学校活动,户外游戏,体育运动,社会服务等)中分心。但是经过调查,我们发现这种批判是错误的,因为游戏也能够是一种有益,健康且平衡的媒体模式。 除此之外,因为游戏本身具有互动性,所以它与电视等其它被动媒体存在着差... 阅读全文...

2012年02月29日 游戏起源于人类以娱乐心态解决问题的精神

游戏起源于人类以娱乐心态解决问题的精神
作者:Joey Gibbs 因为这是发布于网络上的文章而并非正式学术论文,所以我将使用第一人称来阐述,通过哲学方式来呈现某些严肃的理论: 想象下,你是上帝。 先按照我说的做,我们等等还会回到有关游戏的话题探讨中。 当然,不一定非把自己想象成上帝,想象成无所不知的人即可。你见证了事物的起始和完结。你不仅能够做所有事情,还能够... 阅读全文...